Los niveles y la evolución del conflicto .Escenarios de los conflictos
Los niveles y la evolución del conflicto hace referencia a la forma en que un conflicto se desarrolla con el tiempo.
Los niveles y la evolución del conflicto hace referencia a la forma en que un conflicto se desarrolla con el tiempo.
Introducción
Introducción
Introducción
Funciones del psicólogo escolar en la gestión de conflictos en las instituciones educativas:
cuales deberían ser las relaciones entre el psicólogo escolar y los estudiantes, las familias, los profesores y la dirección del centro educativo en cuanto al manejo de los conflictos en el centro.
Explica detalladamente cuál es la importancia del manejo de conflictos en las instituciones educativas de nivel primario y secundario, y cuáles roles deben jugar los educadores, los familiares y los psicólogos escolares. Detalla sobre cada edad mencionada.
Los conflictos con lleva un rol en el desarrollo de las etapas del ser humano como la infancia, la adolescencia y la juventud. Durante la infancia se pueden presentar conflictos que promueven algunas resoluciones de problemas que estos llegan a permitir que los niños puedan tomar decisiones y socializar con otros. En la adolescencia los conflictos van contribuyendo la identidad personal del adolescente. En esta los adolescente comienzan experimentar diferentes expectativas, valores entre otros, mientras tanto que en la juventud los conflictos desarrollan la autonomía y la independencia, lo que esto ayuda al tiempo a fortalecer la capacidad de enfrentar los desafíos que se van a presentar que durante la resolución de problemas mejorando su capacidades para poder lidiar con situaciones que se le presente en el camino.
Cuáles son los tipos de conflictos que se manifiestan en la infancia, la adolescencia y la juventud temprana. Incluye las causas más frecuentes en cada caso.
(Johan Almánzar, matrícula 20-epss-5-012)